. Utilizar el juego y lo lúdico como elemento
fundamental en el aprendizaje del autoconocimiento, y como medio para generar figuras de referencia
educativa sólidas.
. Dar protagonismo e importancia a las familias en
el proceso educativo de los chicos y las chicas.
. Valorar sus potencialidades.
. Desarrollar y favorecer una relación educativa
basada en:
- La relación
afectiva y cercana.
- Animar a la
participación.
- Estar
receptivo y abierto a propuestas.
- Ser
flexible, adaptarse a situaciones.
- Ser
creativo y dinamizador.
. Utilizar el grupo como elemento de trabajo:
interacción, motivación...
. Considerar la importancia de la atención
individualizada a las necesidades, motivaciones
e intereses de cada uno de los chavales y chavalas.
. Propiciar
la igualdad entre los chicos y las chicas en las actividades.
